※教育委員会による当該教師の処分について

​​ニュースだけでは心もとないのですが、まず担任。「もっと出来ることはなかったのか」と後悔しているという。これを読む限り、自分がやったことそのものに疑義を挺してはいない。一体何が「もっと出来た」のか。経過を見る限り、「もっと」やれば、もっとひどいことになる。「別なことをやる」べきだったはずだ。

そして学校への対応。管理職に対して「指導助言が不十分」というが、たとえば、奈保子さんを含めた生徒の話をろくろく聞かずに、「そういうことでは社会で生きていけない」という「助言」のどこが「不十分」なのか。「間違って」るんじゃないのか。

行政に対しては「重大性の判断をあやまり」という。しかし、アンケートや聴き取りの結果「いじめの事実はなかった」とした行政の対応は、「重大性」をあやまったのか。同じことを、遺族側で同じ生徒に聞いたら、まったく別な回答が得られたという、そのどこが「あやまって」いるのか。これを世間では普通、「ねじ曲げた」と言っているのだ。

処分が出たとか出ないとか、重いとか軽いとかではない。「法律の理解が不十分だった」という横並びの態度が問い直されずにいる、そのことが極めて残念なのである。